享受童年 告別童年 重返童年|清合師生玩轉“跳蚤市場”慶“六一”

在時間的大海里

六月是一艘年輕的船

在成長的腳步中

童年是我們最快樂的腳印

金色的六月里，踏著花香和麥香的腳步，我們迎來了“國際六一兒童節(jié)”。

在這一天，與其送給孩子玩具、零食、各種禮物，甚至想把整個世界送給他，不如為孩子搭建一條探索世界的繩梯。只有通過自己努力獲得的快樂，才會加倍加量地存在童年的記憶里，在未來的每一天閃爍著自信、幸福的光芒。

為了豐富校園文化生活，舒展師生身心；為了給孩子一次獲得自信、勇氣的機會；為了在體會童真童趣的美好中感受成長、享受成長，清華附中合肥學校于5月29日開展了慶?！皣H六一兒童節(jié)”系列活動。

小“市場”大課堂

“‘跳蚤市集’——移動課堂  啟智童年”

【跳蚤市集】

源于19世紀末的法國的舊貨市場。我校此次活動以“跳蚤市集”體驗的形式呈現(xiàn)，孩子們將運用多門課堂上學習到的綜合知識，在“跳蚤市場”的角色體驗中，通過“義賣”“拍賣”童年的物品。

他們在真實的生活中不斷成長，在活動中深入感知知識來源于生活并服務于生活。學生充分體會購物活動和交易過程，從而進一步激發(fā)學生好奇心和求知欲，培養(yǎng)其在實踐生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識和能力。

本次活動將“義賣”“拍賣”所得款項現(xiàn)場公布并捐贈，培養(yǎng)孩子們“變廢為寶”、垃圾分類、校園環(huán)保建設意識，以及主人翁意識。

【學科融合】

真實的“市場”活動中也涉及了學科知識梳理，融合了多學科內容。每個學科將自己的學科能力通過前期活動課程設計和教學設計在教學中落實，在“跳蚤市場”這樣一個綜合活動中得以體現(xiàn)。

數(shù)學學科介紹有關貨幣知識、貨幣的發(fā)展、認識和使用貨幣、不同貨幣的匯率等以貨幣為線索，挖掘相關的知識，讓學生充分感知和探究。

語文學科結合一個商品介紹出它的特征，推銷的方法多樣性，吸引顧客，鍛煉學生抓住物品特色去介紹，提高語言表達能力。

英語學科在市場這樣一個場景中，學習簡單物品的英語名稱和購物買賣中的英文叫賣口號，進行簡單的英語對話和交流；

美術學科結合美學設計，指導孩子如何給物品設計名牌，給物品裝飾，讓展臺充滿藝術氣息，有層次感等相關知識的教學；

道德與法治學科對學生進行感恩教育、責任擔當教育、家國情懷教育等。

這也是UbD中通過表現(xiàn)性任務、情境教學、角色扮演等幫助孩子們學習大概念和獲得持久性理解的教學理念在學校與生活中的相關性的實踐運用。

同一個世界

“三國會盟  唱響童年”

【情境再現(xiàn)】放眼世界，超大版的“跳蚤市場”手繪地圖映入眼簾，吉祥物清清和合合用音樂和舞姿表達著熱烈地歡迎。

以草坪為中線，小學部組成的“兒童國”和初中部組成的“少年國”隔著草坪“海關”相望?！吧倌陣绷魍ǖ呢泿艦椤扒搴霞o念幣”，“兒童國”流通的貨幣為人民幣，“海關”設立在校門口和草坪的位置，兩個國度的人民出境購買物品前需要在“關卡”處兌換相關流通的貨幣，返回時將沒有用完的再兌換回來。

【角色扮演】每個孩子在這次市場模擬中扮演著自己的角色，如：推銷員、營業(yè)員、記賬員、買家、街頭藝人等；孩子們分為AB兩組（買家和賣家），在中場休息時，兩組互換角色，在活動中盡情演繹和體驗。

開市

伴隨著輕快的音樂，夏日的微風，“兒童國”和“少年國”的“跳蚤市場”開市嘍！

由校園主持人隆重向大家介紹“兒童國”和“少年國”：

你看！藍天下，青草旁，“兒童國”小朋友們的燦爛笑臉宛如一朵朵盛開的花兒，正如所唱的那樣“你笑起來真好看，像春天的花一樣”。

兒童節(jié)快樂

夏天在這里，童年在哪里呢？

你聽！“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”童年，在“朗讀者”學員們《童年》的組詩里，在小朋友們稚嫩的歌聲里，在陣陣《稻香》中……

美妙動聽的歌聲和活潑靈動的舞蹈拉開了“市場”的序幕，也唱響了每個人的童年。

兒童國“小小天使  享受童年”

萬千的天使，要起來歌頌小孩子

小孩子

他細小的身軀里

含著偉大的靈魂

早市一開，“兒童國”的小主們紛紛趕到各自的攤位，立好廣告板，戴上“工作牌”，整理著裝，著實可愛。

小店主們有模有樣地在桌子上鋪上漂亮的桌布，將經(jīng)過裝飾的商品小心翼翼地放好，看著小巧精致、種類繁多的小商品，大家已經(jīng)做好掏空荷包的準備了呢！

話不多說，跟隨鏡頭一起去逛一逛、看一看吧！

店鋪

“學霸，學霸，零食鋪”“寶貝集中營”“愛心便利店”“必須淘小鋪”，看到新穎有趣的店鋪名稱和色彩明麗的海報，就已經(jīng)挪不動腳啦，每家店鋪都想進去瞧一瞧呢！

商品

小朋友們不僅認真可愛，所售商品也是應有盡有呢！

角色

“有間小鋪”的推銷員正在大聲地呼喊著“老板不在，瘋狂甩賣”，瞧，真吸引了不少顧客前來選購！

“我的這本書，是我五歲的時候爸爸從南京帶回來送給我的”，這是“有呀有呀書店”的營業(yè)員在用心地向顧客介紹自己的圖書。

“這個玩具汽車多少錢，我買兩個給你多少錢呢？”

“阿姨給了你20塊錢，買了12塊5毛錢的東西，你該找給阿姨多少錢呢？”

“這個……這個……我先算下……”小小收銀員一時被突如其來的巨額收入難住了，聰明的他很快又把7塊5毛的找零遞給了顧客。

記賬員們坐在一旁認真仔細地記錄著每一筆收入和找零

孩子最不懼怕的就是成長。

少年國：歡快相聚的時刻短暫，但我們的感受是最快樂的。兒童國的小朋友們，你們今天有什么收獲呀？

兒童國1：我今天學會了記錄物品的價格，成為了一名記賬員。

兒童國2：賣東西時要熱情有禮貌，我想今天我是一名合格的營業(yè)員。

兒童國3：我和小朋友們一起去了少年國，學會了換錢，我還看到了大哥哥、大姐姐的街頭表演呢。好有趣呀！

兒童國4：我覺得工作掙錢很辛苦，但是也很快樂。

少年國：是呀，勞動最光榮！童年的生活既快樂又短暫，好好享受天真爛漫的童年吧！

少年國“成長蛻變  告別童年”

通過自己的努力買到人生第一個兒童節(jié)禮物，

或許是童年里自己給自己最大的一個驚喜。

童年是人生的第一個大課堂。

當兒童懷著好奇、期盼的心情站在海關門口，

他即將進入少年國。

在進入之前需要兌換少年國的流通貨幣——“清合紀念幣”。

這也意味著我們進入了成長的新階段。

作為少年國的一員，

你在“玩物尚志雜貨鋪”“青竹時光小鋪”“清泓精品屋”

“清航誘貨鋪”“童年時光機”“ 哆啦A夢的口袋”的店鋪中

來回穿梭，不亦樂乎。

你在看別的小伙伴的童年物品，

你更看到了他的成長故事。

今天，你不僅是“銷售員”“記賬員”“收銀員”，你還是珍貴童年的分享人。你交換的心愛物品，或許是爸爸媽媽送你的第一個禮物、你第一次比賽獲得的獎品、你自己手工折的玫瑰花和愛心……承載你童年回憶的物品給更多的人帶來了快樂和智慧，以最好的方式繼續(xù)發(fā)揮著它的價值。

少年國的你，在經(jīng)過海關后，回到了兒童國。眼前一張張稚嫩的笑臉，你更回到了自己的孩童時代。

告別童年，我們在不舍中微笑致敬。

展望未來，我們在好奇中不斷探索。

回望童年，展望未來。

這正如同人生成長過程中第一次蛻變。

兒童國：“大哥哥、大姐姐你們今天有什么收獲呀？”

少年國：“今天，我們認真地告別了童年?！?

兒童國：“為什么要告別童年呢？”

少年國：“當我們不斷成長，我們要同過去告別。對于七年級的我們來說，這是我們的最后一個兒童節(jié)?！?

兒童國：“那你們是怎么告別的呢？”

少年國：“我們給自己的每件童年物品設計專屬的名牌、把它小心地放在展臺最合適的位置上、開心地向你們介紹屬于我們童年的故事。通過‘義賣’和‘拍賣’，也讓我們更懂得了勞動的智慧和分享的快樂?！?

兒童國：“謝謝你們分享的童年?！?

少年國：“我們用這種獨特的方式籌集善款并捐贈，也讓我們有機會參與到了校園建設和環(huán)保發(fā)展，這真的太有意義了！我們會更加珍惜當下，更有責任感！”

兒童國：“大哥哥、大姐姐你們好棒！”

少年國：“從今天起，我們認真向童年告別！”

混著花香和麥香的微風會將我們美好的心愿傳送。

在成長中，我們要一直都是我們自己。

成人國“童心未泯 重返童年”

校園里歡聲笑語、一派熱鬧。老師們、家長們也駐扎到“海關”中，負責兌換人民幣和清合紀念幣，使“兒童國”和“少年國”之間的往來溝通更加緊密便捷。不論是老師溫暖的叮嚀、布置攤位時的碎碎念，還是家長贊許的動作、欣慰的目光。我們陪兒童去少年國，再將每一位少年帶回童年。在這之中，不變的是我們永遠的陪伴。

我們也帶著對自己有意義的物品來趕赴這場“童年的約定”。這承載著故事的物品，傳遞著成長的點點滴滴。我們搭乘時光機回到童年，用堅定溫和的眼神凝望著每一個孩子，凝望著過去的自己。

街頭轉角還有孩子們的街頭表演：古箏彈撥、吉他彈唱、架子鼓表演、現(xiàn)場書畫創(chuàng)作。一個個街頭小藝術家讓我們揮臂歡呼，也讓我們情不自禁地跟著一起搖擺歌唱。我們拿起了久別的話筒，唱出心中的旋律?！锻辍贰豆怅幍墓适隆?，在一首首歌中，我們回到了童年的夢鄉(xiāng)。

盡管歲月沉淀

我們依舊要趕上這趟“童年號"

一起去尋覓

童年的搖籃

童年的夢鄉(xiāng)

長大，似乎只在一瞬間。但每個成人的心中都珍存著難忘的童年。對于清合的老師和家長來說，陪伴孩子們過“六一”的最好方式，莫過于全身心地參與到活動中來，跟著孩子們一起盡情享受“重返童年”的天真爛漫。

當你成為一個大人， 愿你依舊持有一顆童心。

愛心“義賣”  守護家園

在“三國公民”熱心售賣和盡情購物之后，“少年國”帶來了各自店鋪的鎮(zhèn)店之寶進行公開“拍賣”，再次把“跳蚤市場”的氣氛推向高潮。

瞧！這里有珍藏八年的重工純羊毛刺繡披肩，有竹刻《三字經(jīng)》，有墨寶《赤壁賦》《洛神賦》等，最終委瑞內拉絕版錢幣以最高拍賣價拔得頭籌。

此次活動在享受童年，告別童年，重返童年的同時，更是一場愛心的接力。

C1904班的程海琦同學作為學生代表，發(fā)起垃圾分類倡議：為了我們共同的家園，希望大家行動起來，做好垃圾分類。讓垃圾分類的意識成為你的一種習慣，一種素養(yǎng)。在廣泛征集全體師生的建議后，我們將本次“義賣”“拍賣”所得款項用于我校的“垃圾分類進校園”項目。學生發(fā)展中心的榮晶晶老師上臺接受“兒童國”“少年國”代表的捐贈。

我們期待清合“垃圾分類亭”的早日建成，讓我們用心營造一個干凈整潔的清合校園。

收市“跳蚤市場”上兒童國、少年國、成人國三國成功會盟，乘著童年的時光機，我們感受童真童趣的美好，我們回溯成長過程的記憶與感動。

情境模擬的市場活動，在分享童年的美好與幸福的同時，也促進了學生對錢幣的認識和換算。語言表達能力、藝術創(chuàng)作能力、科技知識解決實際問題能力等都在真實情境中得到應用。

這一活動課程培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成理財意識，綜合性培養(yǎng)學生節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識，讓學生們從中體驗“公平買賣”“勞動光榮”“服務社會”。

教室里，操場上

流淌的是我們孩童的天真

陽光下，綠蔭里

收集的是我們童年的歡笑

寫上祝福的紙飛機沖向藍天的那一瞬

童年，終于飛回我手里

祝福我們“兒童國”的孩子們

能擁夠擁有一個快樂的童年

祝福我們“少年國”的少年們

為自己的童年畫上一個圓滿的句號，揚帆遠航！

祝福全世界的小朋友和大朋友們

“國際六一兒童節(jié)”快樂！