尊重與合作相伴，和善與堅(jiān)定并行｜清華附中合肥學(xué)?！罢婀芙獭惫ぷ鞣坏诙?/h1>

發(fā)布日期：2020-06-20 瀏覽次數(shù)：3834

2020年6月16-20日 平齋A202正·面·管·教清華附中合肥學(xué)校正面管教園丁培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：2020年春季新入職教師

溫和 堅(jiān)定

魯?shù)婪颉さ吕卓怂梗?

孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水。鼓勵(lì)對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。

主講人：陳藝桐

中國(guó)首批鼓勵(lì)咨詢師

臺(tái)灣SI因材施教家庭教育咨詢師高級(jí)督導(dǎo)

美國(guó)資質(zhì)解密青春期養(yǎng)育家長(zhǎng)講師

美國(guó)正面管教講師

一、正面管教

“正面管教”體系基于“個(gè)體心理學(xué)”理論，四十年前創(chuàng)建于美國(guó)。正面管教課程是針對(duì)成人的性格教育，它教育成人怎么有效健康地對(duì)待孩子。

核心理念：不懲罰，不驕縱，和善與堅(jiān)定并行。

“和善”意味著理解和接納,能夠有“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”的豁達(dá),能夠有“靜等花開”的耐心，能夠有“你就是顏色不一樣的煙火”的包容；“堅(jiān)定”則意味著可靠的支持和幫助,是執(zhí)著于愛的教育。

6月16日—20日，清華附中合肥學(xué)校為PTA家長(zhǎng)代表和27位新教師提供了一場(chǎng)為期五天的正面管教盛宴。

二、課堂大揭秘

小游戲，來(lái)熱身 有趣的熱身，讓大家初步體驗(yàn)了“正面管教”工作坊的獨(dú)特性。小小的熱身，給予了大家大大的啟發(fā)：先聯(lián)結(jié)，再解決問題。

熱身小活動(dòng)：制作自我介紹的文化衫

你分享，我傾聽 1在傾聽他人煩惱之時(shí)，煩惱減半；在傾聽他人喜悅之時(shí)，喜悅加倍。 2分享你今天觀察到的“三件好事”3分享使用“有限的選擇”工具的家庭實(shí)踐

教師與家長(zhǎng)分享“家校合作”對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性

我參與，我成長(zhǎng) 正面管教工作坊采用獨(dú)特的“體驗(yàn)式活動(dòng)”，通過(guò)有趣的活動(dòng)、角色扮演、小組討論、練習(xí)實(shí)踐等，讓大家進(jìn)入孩子的世界，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，并找到雙贏的解決方法。1、情緒管理：所有的情緒都是好孩子

2、撕掉標(biāo)簽，拒絕傷害：不隨意貼標(biāo)簽，才能留給孩子足夠的成長(zhǎng)空間

3、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)：表?yè)P(yáng)要適度，鼓勵(lì)不嫌多

老師示范鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)

4、 壓力反應(yīng)模式-上方卡

5、主題班會(huì)：平等合作，正向思考，彼此尊重

三、成果分享展

01我來(lái)畫

02我來(lái)吟

03我來(lái)唱

04我來(lái)演

05我來(lái)說(shuō)

能量傳遞：

“教育是一份以終為始的事業(yè)?！?

“教育是生命影響生命的過(guò)程?！?

“學(xué)習(xí)是理解各種關(guān)系的過(guò)程?！?

“錯(cuò)誤是絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?

“正向行為肯定，反向行為忽略?！?

“頭腦風(fēng)暴的原則：

不批評(píng)不贊美只記錄?！?

“‘應(yīng)該的’是破壞關(guān)系的最大障礙?！?

“我只是個(gè)孩子，我需要?dú)w屬感。”

“孩子最不可愛的時(shí)候，是孩子最需要愛的時(shí)候?！?

“不是贏了孩子，而是贏得孩子?！?

“人生若無(wú)一點(diǎn)波折，如何歷練出生命的厚度?！?

“負(fù)向情緒的背后都有正向的意義”

和善而堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)“不”，幫助他們找到真正的“是”，嘗試為每個(gè)孩子的心靈照進(jìn)一束光。教育之路漫浩浩，布滿荊棘與挑戰(zhàn)，我們不畏懼、不逃避，帶著勇敢的心，帶著速度與激情，靜候“幸福來(lái)敲門”，享受重塑生命的美麗人生！