燒腦？超腦！

8月21日，超腦麥斯首席講師王圣昌做客我校，與我校全體小學(xué)教師和初中數(shù)學(xué)教師開啟了一場(chǎng)有趣又燒腦的思維碰撞。

超腦麥斯是一套符合STEAM理念、融合數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)全程動(dòng)手做數(shù)學(xué)、著重?cái)?shù)學(xué)創(chuàng)客教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造力課程。以“做數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)”為理念，在動(dòng)手操作中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花。

思維爆棚的拼圖達(dá)人示范課

首先在2分鐘內(nèi)完成課件所示的12種形態(tài)不同的五連方，再從中挑選幾個(gè)不同的五連方，通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等操作拼成規(guī)定的圖形。老師們有思考、有操作、有合作、有競爭，興趣盎然、熱情高漲，在做中學(xué)，在玩中學(xué)。

王老師對(duì)小組進(jìn)行指導(dǎo)

作品展示

充滿智慧的課堂教學(xué)策略分享

合作學(xué)習(xí)如何高效？

課堂加分規(guī)則如何有效實(shí)施？

精彩互動(dòng)環(huán)節(jié)如何有效組織？

數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的原則有哪些？

一堂優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

日常教學(xué)需要做好哪些準(zhǔn)備工作？在以學(xué)生的身份和王老師一起探索五連方的奧秘之后，老師們又回歸到了教師角色去反思課堂中的每一種行為、每一次提問、每一個(gè)指令背后需要學(xué)生真正掌握的是什么。王老師分享的教學(xué)小妙招，老師們都表示收獲滿滿。

有趣又燒腦的疊疊樂大挑戰(zhàn)下午，迎接大家的是更刺激、更燒腦的大挑戰(zhàn)。從單一到多元，從平面到立體，從動(dòng)手到思考，從形象到抽象，把老師們的數(shù)學(xué)思維推向高潮，空間想象能力得到了很大的鍛煉。

01小組合作

02發(fā)表觀點(diǎn)

怎么擺？怎么拼？如何分工？如何合作？通過一天的培訓(xùn)，大家既體驗(yàn)到了邊學(xué)邊玩的樂趣，又收獲了教學(xué)和管理方面的智慧。大家都很期待，超腦麥斯帶來的數(shù)學(xué)拓展課程新思路能在清合的道路上開花。